2020年2月3日，教育部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于提升高等學(xué)校專利質(zhì)量促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的若干意見(jiàn)》，提出高校應(yīng)從源頭上加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新成果的管理與服務(wù)，逐步建立完善職務(wù)科技成果披露制度，科研人員應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)向所在高校進(jìn)行職務(wù)科技成果披露。2020年5月13日，科技部、教育部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，也將健全職務(wù)科技成果披露制度納入了高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。
那么在職務(wù)科技成果披露的具體工作中，應(yīng)當(dāng)披露哪些信息？通過(guò)在成果轉(zhuǎn)化方面的長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)行了梳理和總結(jié)，有效的科技成果披露應(yīng)包含如下要素：
職務(wù)科技成果信息披露的10項(xiàng)要素
（附職務(wù)科技成果信息披露表）
名稱應(yīng)簡(jiǎn)單直接，但不宜過(guò)于寬泛，以能直接識(shí)別為宜。
結(jié)合高?？萍汲晒攸c(diǎn)，按照高新技術(shù)八大領(lǐng)域勾選。
【此處有利于對(duì)成果進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)和有目的推介】
按照技術(shù)成果成熟情況定性勾選，包括原理實(shí)現(xiàn)階段（實(shí)驗(yàn)室階段成果）、功能實(shí)現(xiàn)階段（形成工程樣機(jī)并完成小試）、產(chǎn)品定型階段（完成中試并產(chǎn)品定型）
【此處有利于直觀了解成果成熟狀態(tài)】
科技成果的技術(shù)特征描述是科技成果披露表的真正核心。
【此處有利于了解科技成果的技術(shù)水平】
如已經(jīng)申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，應(yīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型、權(quán)證號(hào)碼、授權(quán)時(shí)間、有效期、繳費(fèi)狀態(tài)進(jìn)行說(shuō)明。
【此處可作為后續(xù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)布局的工作基礎(chǔ)】
此處說(shuō)明成果的應(yīng)用前景的同時(shí)，應(yīng)說(shuō)明成果的應(yīng)用是否需要取得其他成果或知識(shí)產(chǎn)權(quán)的授權(quán)。
【此處有利于了解成果的實(shí)施獨(dú)立性】
此處說(shuō)明成果產(chǎn)生的背景情況，是自由探索形成還是有科研項(xiàng)目為產(chǎn)生背景。有科研項(xiàng)目背景的，應(yīng)說(shuō)明科研項(xiàng)目詳細(xì)情況，以及科研項(xiàng)目的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)屬約定。
【此處有利于規(guī)避相應(yīng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛】
此處應(yīng)說(shuō)明該成果是否已經(jīng)實(shí)施或部分實(shí)施，實(shí)施方式如何。
【此處將成為下一步形成成果轉(zhuǎn)化方案的考慮因素】
此處應(yīng)包括全部的完成人信息（姓名、身份證號(hào)碼、單位、職務(wù)）。
【此處有利于避免造成成果完成人遺漏】
【此處有利于后續(xù)成果推廣活動(dòng)中的工作聯(lián)系】
